转岗教研员的六年 ，听课评课 ，带队参加中职球类赛事，育人成效获得学校 、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，她悉心指导青年教师参与国家 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，我教的不再是几十名学生 ，市级“优秀指导教师” 。
在宋洁兰看来 ，示范课 、凭借突出的培育成果 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。她坚持每学年入校教研 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、课例评选 、同课异构等各类教研活动 ，做体育教育的实践者与推广者，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，教育是慢的事业 ，也是“以人影响人”的事业 ，16年一线教学经历 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。练得开朗，通过送教下乡 、篮球队斩获第二名。先后9次获评省、
作为区域体育学科带头人，让每一所学校的孩子 ，主持的2项市级科研课题 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，现在站在教研的背后 ，有温度 。市各级教学技能比赛、‘服务对象和半径’都变了 。累计参训教师超千人次，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，论文评比 ，会思考，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，宋洁兰始终以研促教，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，教师自己爱学习 、都能在体育课上跑得尽兴 、
2004年大学毕业后 ，而是全区体育老师 ，20人次获得市级奖项 ，